Translations:KBruch/9/el: Difference between revisions

From KDE UserBase Wiki
(Created page with "{| | 230px|thumb | Ο κύριος στόχος της ''λειτουργίας εκπαίδευσης'' είναι τα τμήματα του ...")
 
(No difference)

Latest revision as of 17:52, 17 November 2012

Information about message (contribute)
This message has no documentation. If you know where or how this message is used, you can help other translators by adding documentation to this message.
Message definition (KBruch)
{| 
| [[Image:kbruch-learning.png|230px|thumb]]
| The main goal in ''learning mode'' is to make the parts of the inner ring and the outer ring have the same size. The corresponding fractions can be expanded using spin boxes. The learner can get advice reading the hint box on the right.
|-
| [[Image:kbruch-common.png|230px|thumb]]
| Here you can see the exercise ''Arithmetic.'' The user has to enter numerator and denominator. '''KBruch''' checks the result and gives a short note, if the user entered the result unreduced. 
|-
| [[Image:kbruch-comparison.png|230px|thumb]]
| In this screenshot you can see the exercise ''Comparison.'' The user has to select the correct comparison sign and '''KBruch''' will check the result. 
|-
| [[Image:kbruch-conversion.png|230px|thumb]]
| In this screenshot you can see the exercise ''Conversion.'' The user has to convert a given number into a fraction. He has to enter the result reduced. 
|-
| [[Image:kbruch-factorize.png|230px|thumb]]
| In this screenshot you can see the exercise ''Factorize.'' The user has to enter all prime factors of the given number. 
|-
| [[Image:kbruch-percentage.png|230px|thumb]]
| In this screenshot you can see the exercise ''Percentage.'' The user has to calculate parts of a number. The numbers are that easy so that no pocket calculator should be necessary.
|}
Ο κύριος στόχος της λειτουργίας εκπαίδευσης είναι τα τμήματα του εσωτερικού και του εξωτερικού δακτυλίου να αποκτήσουν το ίδιο μέγεθος. Τα αντίστοιχα κλάσματα μπορούν να πολλαπλασιαστούν σε αριθμητή και παρονομαστή με τη χρήση των πλαισίων. Ο εκπαιδευόμενος μπορεί να συμβουλευτεί το πεδίο υπόδειξης στα δεξιά.
Εδώ μπορείτε να δείτε την εξάσκηση Αριθμητικής. Ο χρήστης πρέπει να εισάγει αριθμητή και παρονομαστή. Το KBruch ελέγχει το αποτέλεσμα και εμφανίζει μια σύντομη σημείωση, σε περίπτωση που ο χρήστης δεν έδωσε την απλοποιημένη μορφή.
Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση Σύγκρισης. Ο χρήστης πρέπει να επιλέξει το σωστό σύμβολο σύγκριρσης και το KBruch θα ελέγξει το αποτέλεσμα.
Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση Μετατροπής. Ο χρήστης πρέπει να μετατρέψει έναν αριθμό σε κλάσμα. Το αποτέλεσμα πρέπει να δοθεί σε απλοποιημένη μορφή.
Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση Παραγοντοποίησης. Ο χρήστης πρέπει να εισάγει όλους τους πρώτους παράγοντες ενός αριθμού που του δίνεται.
Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση Ποσοστού. Ο χρήστης πρέπει να υπολογίσει τμήματα ενός αριθμού. Οι αριθμοί είναι τόσο εύκολοι ώστε να μην απαιτείται η χρήση αριθμομηχανής.