KBruch/el: Difference between revisions

From KDE UserBase Wiki
(Created page with "==Στιγμιότυπα==")
(Created page with "{| | 230px|thumb | Ο κύριος στόχος της ''λειτουργίας εκπαίδευσης'' είναι τα τμήματα του ...")
Line 25: Line 25:
{|  
{|  
| [[Image:kbruch-learning.png|230px|thumb]]
| [[Image:kbruch-learning.png|230px|thumb]]
| The main goal in ''learning mode'' is to make the parts of the inner ring and the outer ring have the same size. The corresponding fractions can be expanded using spin boxes. The learner can get advice reading the hint box on the right.
| Ο κύριος στόχος της ''λειτουργίας εκπαίδευσης'' είναι τα τμήματα του εσωτερικού και του εξωτερικού δακτυλίου να αποκτήσουν το ίδιο μέγεθος. Τα αντίστοιχα κλάσματα μπορούν να πολλαπλασιαστούν σε αριθμητή και παρονομαστή με τη χρήση των πλαισίων. Ο εκπαιδευόμενος μπορεί να συμβουλευτεί το πεδίο υπόδειξης στα δεξιά.
|-
|-
| [[Image:kbruch-common.png|230px|thumb]]
| [[Image:kbruch-common.png|230px|thumb]]
| Here you can see the exercise ''Arithmetic.'' The user has to enter numerator and denominator. '''KBruch''' checks the result and gives a short note, if the user entered the result unreduced.  
| Εδώ μπορείτε να δείτε την εξάσκηση ''Αριθμητικής.'' Ο χρήστης πρέπει να εισάγει αριθμητή και παρονομαστή. Το '''KBruch''' ελέγχει το αποτέλεσμα και εμφανίζει μια σύντομη σημείωση, σε περίπτωση που ο χρήστης δεν έδωσε την απλοποιημένη μορφή.  
|-
|-
| [[Image:kbruch-comparison.png|230px|thumb]]
| [[Image:kbruch-comparison.png|230px|thumb]]
| In this screenshot you can see the exercise ''Comparison.'' The user has to select the correct comparison sign and '''KBruch''' will check the result.  
| Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση ''Σύγκρισης.'' Ο χρήστης πρέπει να επιλέξει το σωστό σύμβολο σύγκριρσης και το '''KBruch''' θα ελέγξει το αποτέλεσμα.  
|-
|-
| [[Image:kbruch-conversion.png|230px|thumb]]
| [[Image:kbruch-conversion.png|230px|thumb]]
| In this screenshot you can see the exercise ''Conversion.'' The user has to convert a given number into a fraction. He has to enter the result reduced.  
| Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση ''Μετατροπής.'' Ο χρήστης πρέπει να μετατρέψει έναν αριθμό σε κλάσμα. Το αποτέλεσμα πρέπει να δοθεί σε απλοποιημένη μορφή.  
|-
|-
| [[Image:kbruch-factorize.png|230px|thumb]]
| [[Image:kbruch-factorize.png|230px|thumb]]
| In this screenshot you can see the exercise ''Factorize.'' The user has to enter all prime factors of the given number.  
| Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση ''Παραγοντοποίησης.'' Ο χρήστης πρέπει να εισάγει όλους τους πρώτους παράγοντες ενός αριθμού που του δίνεται.  
|-
|-
| [[Image:kbruch-percentage.png|230px|thumb]]
| [[Image:kbruch-percentage.png|230px|thumb]]
| In this screenshot you can see the exercise ''Percentage.'' The user has to calculate parts of a number. The numbers are that easy so that no pocket calculator should be necessary.
| Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση ''Ποσοστού.'' Ο χρήστης πρέπει να υπολογίσει τμήματα ενός αριθμού. Οι αριθμοί είναι τόσο εύκολοι ώστε να μην απαιτείται η χρήση αριθμομηχανής.
|}
|}



Revision as of 17:52, 17 November 2012

Other languages:

Αρχική » Εφαρμογές » Εκπαίδευση » KBruch

Το KBruch είναι ένα μικρό πρόγραμμα πρακτικής εξάσκησης στα κλάσματα.

Αποτελεί τμήμα του Εκπαιδευτικού Προγράμματος του KDE.

Λειτουργίες εκμάθησης και εξάσκησης

Χαρακτηριστικά

Το KBruch προσφέρει 5 διαφορετικούς τύπους εξάσκησης.

  1. Αριθμητική - στην άσκηση αυτή επιλύετε ένα δοσμένο κλάσμα. Πρέπει να δώσετε τον αριθμητή και τον παρονομαστή. Αυτή είναι η κύρια άσκηση. Η δυσκολία της άσκησης μπορεί να επηρεαστεί από τον χρήστη. Ο χρήστης μπορεί να αποφασίσει αν επιθυμεί την επίλυση ασκήσεων πρόσθεσης/αφαίρεσης και/ή πολλαπλασιασμού/διαίρεσης. Μπορεί επίσης να θέσει τον αριθμό των κλασμάτων και τη μέγιστη τιμή του κοινού παρονομαστή.
  2. Σύγκριση - στην άσκηση αυτή συγκρίνετε το μέγεθος 2 δοσμένων κλασμάτων.
  3. Μετατροπή - στην άσκηση αυτή μετατρέπετε έναν δοσμένο αριθμό σε κλάσμα.
  4. Παραγοντοποίηση - στην άσκηση αυτή παραγοντοποιείτε ένα δοσμένο αριθμό σε πρώτους παράγοντες. Η παραγοντοποίηση είναι σημαντική κατά την εύρεση του κοινού παρονομαστή δύο κλασμάτων.

Ποσοστό - σε αυτή την άσκηση πρέπει να υπολογίσετε εύκολα τμήματα αριθμών που δίνονται ως ποσοστά.


Στιγμιότυπα

Ο κύριος στόχος της λειτουργίας εκπαίδευσης είναι τα τμήματα του εσωτερικού και του εξωτερικού δακτυλίου να αποκτήσουν το ίδιο μέγεθος. Τα αντίστοιχα κλάσματα μπορούν να πολλαπλασιαστούν σε αριθμητή και παρονομαστή με τη χρήση των πλαισίων. Ο εκπαιδευόμενος μπορεί να συμβουλευτεί το πεδίο υπόδειξης στα δεξιά.
Εδώ μπορείτε να δείτε την εξάσκηση Αριθμητικής. Ο χρήστης πρέπει να εισάγει αριθμητή και παρονομαστή. Το KBruch ελέγχει το αποτέλεσμα και εμφανίζει μια σύντομη σημείωση, σε περίπτωση που ο χρήστης δεν έδωσε την απλοποιημένη μορφή.
Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση Σύγκρισης. Ο χρήστης πρέπει να επιλέξει το σωστό σύμβολο σύγκριρσης και το KBruch θα ελέγξει το αποτέλεσμα.
Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση Μετατροπής. Ο χρήστης πρέπει να μετατρέψει έναν αριθμό σε κλάσμα. Το αποτέλεσμα πρέπει να δοθεί σε απλοποιημένη μορφή.
Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση Παραγοντοποίησης. Ο χρήστης πρέπει να εισάγει όλους τους πρώτους παράγοντες ενός αριθμού που του δίνεται.
Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση Ποσοστού. Ο χρήστης πρέπει να υπολογίσει τμήματα ενός αριθμού. Οι αριθμοί είναι τόσο εύκολοι ώστε να μην απαιτείται η χρήση αριθμομηχανής.


Documentation