KBruch/el: Difference between revisions
(Created page with "* [http://docs.kde.org/development/en/kdeedu/kbruch/index.html Το εγχειρίδιο του KBruch]") |
No edit summary |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| Line 18: | Line 18: | ||
# <menuchoice>Μετατροπή</menuchoice> - στην άσκηση αυτή μετατρέπετε έναν δοσμένο αριθμό σε κλάσμα. | # <menuchoice>Μετατροπή</menuchoice> - στην άσκηση αυτή μετατρέπετε έναν δοσμένο αριθμό σε κλάσμα. | ||
# <menuchoice>Παραγοντοποίηση</menuchoice> - στην άσκηση αυτή παραγοντοποιείτε ένα δοσμένο αριθμό σε πρώτους παράγοντες. Η παραγοντοποίηση είναι σημαντική κατά την εύρεση του κοινού παρονομαστή δύο κλασμάτων. | # <menuchoice>Παραγοντοποίηση</menuchoice> - στην άσκηση αυτή παραγοντοποιείτε ένα δοσμένο αριθμό σε πρώτους παράγοντες. Η παραγοντοποίηση είναι σημαντική κατά την εύρεση του κοινού παρονομαστή δύο κλασμάτων. | ||
<menuchoice>Ποσοστό</menuchoice> - σε αυτή την άσκηση πρέπει να υπολογίσετε εύκολα τμήματα αριθμών που δίνονται ως ποσοστά. | #<menuchoice>Ποσοστό</menuchoice> - σε αυτή την άσκηση πρέπει να υπολογίσετε εύκολα τμήματα αριθμών που δίνονται ως ποσοστά. | ||
| Line 48: | Line 48: | ||
* [http://docs.kde.org/development/en/kdeedu/kbruch/index.html Το εγχειρίδιο του KBruch] | * [http://docs.kde.org/development/en/kdeedu/kbruch/index.html Το εγχειρίδιο του KBruch] | ||
[[Category: | [[Category:Εκπαίδευση/el]] | ||
Latest revision as of 17:55, 17 November 2012
Αρχική » Εφαρμογές » Εκπαίδευση » KBruch
|
Το KBruch είναι ένα μικρό πρόγραμμα πρακτικής εξάσκησης στα κλάσματα. Αποτελεί τμήμα του Εκπαιδευτικού Προγράμματος του KDE. |
Χαρακτηριστικά
Το KBruch προσφέρει 5 διαφορετικούς τύπους εξάσκησης.
- - στην άσκηση αυτή επιλύετε ένα δοσμένο κλάσμα. Πρέπει να δώσετε τον αριθμητή και τον παρονομαστή. Αυτή είναι η κύρια άσκηση. Η δυσκολία της άσκησης μπορεί να επηρεαστεί από τον χρήστη. Ο χρήστης μπορεί να αποφασίσει αν επιθυμεί την επίλυση ασκήσεων πρόσθεσης/αφαίρεσης και/ή πολλαπλασιασμού/διαίρεσης. Μπορεί επίσης να θέσει τον αριθμό των κλασμάτων και τη μέγιστη τιμή του κοινού παρονομαστή.
- - στην άσκηση αυτή συγκρίνετε το μέγεθος 2 δοσμένων κλασμάτων.
- - στην άσκηση αυτή μετατρέπετε έναν δοσμένο αριθμό σε κλάσμα.
- - στην άσκηση αυτή παραγοντοποιείτε ένα δοσμένο αριθμό σε πρώτους παράγοντες. Η παραγοντοποίηση είναι σημαντική κατά την εύρεση του κοινού παρονομαστή δύο κλασμάτων.
- - σε αυτή την άσκηση πρέπει να υπολογίσετε εύκολα τμήματα αριθμών που δίνονται ως ποσοστά.
Στιγμιότυπα
 |
Ο κύριος στόχος της λειτουργίας εκπαίδευσης είναι τα τμήματα του εσωτερικού και του εξωτερικού δακτυλίου να αποκτήσουν το ίδιο μέγεθος. Τα αντίστοιχα κλάσματα μπορούν να πολλαπλασιαστούν σε αριθμητή και παρονομαστή με τη χρήση των πλαισίων. Ο εκπαιδευόμενος μπορεί να συμβουλευτεί το πεδίο υπόδειξης στα δεξιά. |
 |
Εδώ μπορείτε να δείτε την εξάσκηση Αριθμητικής. Ο χρήστης πρέπει να εισάγει αριθμητή και παρονομαστή. Το KBruch ελέγχει το αποτέλεσμα και εμφανίζει μια σύντομη σημείωση, σε περίπτωση που ο χρήστης δεν έδωσε την απλοποιημένη μορφή. |
 |
Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση Σύγκρισης. Ο χρήστης πρέπει να επιλέξει το σωστό σύμβολο σύγκριρσης και το KBruch θα ελέγξει το αποτέλεσμα. |
 |
Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση Μετατροπής. Ο χρήστης πρέπει να μετατρέψει έναν αριθμό σε κλάσμα. Το αποτέλεσμα πρέπει να δοθεί σε απλοποιημένη μορφή. |
 |
Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση Παραγοντοποίησης. Ο χρήστης πρέπει να εισάγει όλους τους πρώτους παράγοντες ενός αριθμού που του δίνεται. |
 |
Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση Ποσοστού. Ο χρήστης πρέπει να υπολογίσει τμήματα ενός αριθμού. Οι αριθμοί είναι τόσο εύκολοι ώστε να μην απαιτείται η χρήση αριθμομηχανής. |